Theo báo cáo, có 3 phương án được xây dựng gồm: phương án 1 sáp nhập Trường Cao đẳng Sư phạm, Trung cấp Văn hóa - Nghệ thuật vào Trường Cao đẳng Cộng đồng; phương án 2 sáp nhập Trường Cao đẳng Sư phạm, Trung cấp Y tế, Trung cấp Văn hóa - Nghệ thuật vào Trường Cao đẳng Cộng đồng; phương án 3 sáp nhập Trường Cao đẳng Sư phạm, Cao đẳng Nghề, Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật, Trung cấp Y tế vào Trường Cao đẳng Cộng đồng.

Quang cảnh buổi làm việc.

Qua nghiên cứu, phân tích, đánh giá thực trạng của từng trường, những ưu điểm và hạn chế của từng phương án sáp nhập, Ban Chỉ đạo xây dựng Đề án sáp nhập các trường cao đẳng, trung cấp trên địa bàn tỉnh đề xuất lựa chọn phương án 3 để tổ chức, đào tạo các cấp trình độ từ cao đẳng trở xuống của các ngành, nghề thuộc lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và liên kết đào tạo các ngành nghề có cấp trình độ từ đại học trở lên.

Theo đó, lộ trình sáp nhập dự kiến triển khai cuối năm 2018, sẽ tiến hành sáp nhập Trường Cao đẳng Sư phạm, Trung cấp Văn hóa - Nghệ thuật vào Trường Cao đẳng Cộng đồng tỉnh; năm 2019, tiếp tục sáp nhập Trường Trung cấp Y tế vào Trường Cao đẳng Cộng đồng và thành lập thêm Khoa Y dược; đến năm học 2020 - 2021, tiếp tục sáp nhập Trường Cao đẳng Nghề để hình thành một trường công lập duy nhất ở địa phương, thực hiện chức năng giáo dục nghề nghiệp.

Các đại biểu có ý kiến thảo luận xoay quanh: phương án phân luồng học sinh sau khi sáp nhập các trường; cơ sở pháp lý cho việc sáp nhập; ưu điểm và hạn chế của phương án; thống nhất phương án 3; lộ trình sáp nhập; cơ cấu tổ chức của Trường Cao đẳng Cộng đồng khi sáp nhập…

Phát biểu tại buổi làm việc, đồng chí Ngô Hùng nhất trí với phương án được Ban Chỉ đạo xây dựng Đề án sáp nhập các trường cao đẳng, trung cấp trên địa bàn tỉnh đề xuất; đề nghị bổ sung, hoàn thiện các nội dung đóng góp của đại biểu tại buổi làm việc vào báo cáo; nội dung diễn đạt cần rõ ràng…

                                                                                                KGT